Il  bosco è anche un ambiente magico, dove spesso i personaggi di favole e di fiabe si muovono, fanno degli strani incontri o vivono fantastiche avventure. Insieme ai bambini abbiamo cercato e letto racconti  ambientati in questo luogo e successivamente ne abbiamo inventati altri.

Il lavoro ha coinvolto anche l’area musicale con l’ascolto della fiaba :”PIERINO E IL LUPO” di Sergej  Prokofiev. La composizione, per voce recitante e orchestra, ha permesso di far conoscere ai bambini le caratteristiche dei principali strumenti dell’orchestra.

Protagonista di questa fiaba musicale è Pierino, un bambino che, con l’aiuto di un uccellino, riesce a catturare un temibile lupo.

In quest’opera ogni personaggio è rappresentato da un tema musicale affidato ad un particolare strumento.

La musica di Prokofiev commenta ogni scena illustrando il carattere, i sentimenti e descrivendo le azioni di ciascun personaggio mentre una voce recitante narra la fiaba.

 

 

 

 

 

LA STORIA

 l  Pierino una mattina esce in cortile. l  L’uccellino Sasha saluta Pierino. 

l  Arriva l’anatra che si unisce al gruppo.

l  Arriva il gatto che vuol mangiare l’uccellino ma…

l  Pierino glielo impedisce. L’uccellino vola sull’albero e l’anatra starnazza al gatto.

l  Il nonno sgrida Pierino e lo fa rientrare in casa perché ha paura che il lupo aggredisca il bambino.

l  Dal bosco esce il lupo e mangia l’anatra.

l  Il gatto e l’uccellino riescono a sfuggirgli rifugiandosi sull’albero.

l  Pierino scappa di casa e corre in aiuto dei suoi amici. Con un abile stratagemma e con l’aiuto dell’uccellino riesce a legare il lupo.

l  Dal bosco arrivano i cacciatori e Pierino dice loro di non sparare, ma di aiutarlo a portare il lupo allo zoo.

 

GLI STRUMENTI DELL’ORCHESTRA

 

Gli strumenti che rappresentano ogni personaggio sono i seguenti:

 

l  Archi à Pierino

l  Flauto traverso à L’uccellino 

 

l  Oboe à L’anatra

l  Clarinetto à Il gatto

l  Corni à Il lupo

l  Fagotto à Il nonno 

        

l  Timpani à I cacciatori

 

 

 

IL CARTELLONE  CHE ABBIAMO REALIZZATO AL TERMINE DEL LAVORO

 CLASSI SECONDE - SCUOLA PRIMARIA DI CANALE-