M: Riguardiamo la mappa delle cose che abbiamo fatto nei mesi scorsi. Cosa manca?

Alberto: la visita al museo della frutta

M: cosa c’entra con il bosco?

Francesca C: al bosco ci sono gli alberi della frutta

M: a quale articolo sono collegati?

Alberto: a quello che parla della salute

Matilde: manca il disegno del film della Masca della Nosala

M: dov’è la Nosala?

Aisha: vicino al bosco

Elena: manca come si misurano le piante

Luca B: con la maestra M.rosa abbiamo scoperto che per misurare un albero si deve misurare l’ombra

M: cosa serve per misurare?

Roberta: una bacchetta di legno lunga un metro, un metro, un filo

Luca B: serve anche l’ombra

Marco: anche il sole per fare l’ombra

M: il sole, oltre a fare ombra, a cosa serve?

Alessandro: serve a fare venire la frutta agli alberi

Elena: fa sciogliere il ghiaccio

Andreeja: può scioglere anche la neve

Alberto: si può misurare con il sole

Marco: il sole serve ad asciugare l’acqua

Giovanni: scalda l’acqua del mare

Erika: fa sciogliere i ghiaccioli

Roberta: quando si è sciolto, il ghiaccio diventa acqua e il sole asciuga le pozzanghere di acqua

Luca B: dopo il temporale il sole asciuga e non c’è più la pozzanghera

Diego: poi saltiamo sopra le pozzanghere

Giovanni: il sole fa asciugare le pozzanghere e il fango diventa duro e si crepa

Andreeja: quando vai a giocare fuori il sole scalda

Elena: il sole fa sudare

Erika: il sole fa sciogliere i gelati

Irene B: fa sciogliere il ghiaccio

Luca B: il sole fa venire l’arcobaleno

Alberto: il sole fa crescere le piante

Diego: i bulbi

Giovanni: il sole fa scolorire i giocattoli che si lasciano al sole

Roberta: quando esci dall’acqua, al mare, metti la crema e il sole ti fa venire tutta nera

Giovanni: se lasci un ferro al sole si scalda, il legno diventa secco

Alessandro B: il sole fa asciugare i vestiti

Aisha: fa crescere i fiori

Luca B: fa nascere le farfalle e le coccinelle

Francesca C: anche le lumachine

Alberto: fa crescere le verdure

M: voi avete detto che il sole asciuga l’acqua. Quella colorata, del bicchiere, dove è andata?

Marco: è asciugata

M: quando l’acqua si asciuga si dice che “evapora”

Luca O: è uscita dal bicchiere ed è ritornata nel rubinetto

Giorgia: è volata fuori dalla finestra

Mattia: è il sole che l’ha fatta diventare bassa

Andreeja: è andata nel bicchiere

M: proviamo a disegnare le nostre idee