DOPO TANTO PARLARE DI API E MIELE, FINALMENTE PROVIAMO AD ASSAGGIARLO!!

ANDREI: SUI BARATTOLI CI SONO DISEGNATI DEI FIORI.

MATTEO: CI SONO DISEGNATE ANCHE LE ARNIE CON LE API.

SAMUELE: DENTRO I BARATTOLI CI DEVE ESSERE IL MIELE CHE FANNO LE API.

ANDREI: LE API FANNO IL MIELE CON IL PUNGIGLIONE.

SAMUELE: NO RACCOLGONO IL POLLINE SUI FIORI.

MATTEO: LO METTONO NELLE TASCHE DELLE ZAMPE.

THOMAS: LO PORTANO NELL’ARNIA E LO MISCHIANO IN BOCCA.

SAMUELE: POI LO METTONO NELLE CELLETTE.

ARIANNA: DALLE CELLETTE LO PRENDE L’APICOLTORE.

MATTEO: L’APICOLTORE POI LO METTE NEI BARATTOLI.

ANDREI: DENTRO I BARATTOLI CHE ABBIAMO QUI A SCUOLA CI SONO MIELI DIVERSI.

MATTEO: I MIELI DIVENTANO DIVERSI PERCHE’ IL POLLINE E’ SIA GIALLO, SIA ARANCIONE.

ANDREI: PERCHE’ IL POLLINE CHE PRENDONO E’ DIVERSO.

STOJANCHO: SONO DIVERSI I FIORI DOVE LE API VANNO A PRENDERE IL POLLINE.

ANDREI: PER IL MIELE DI MILLEFIORI FORSE SONO ANDATI SU MILLE FIORI.

MATTEO: QUELLO DI ACACIA E’ PIU’ CHIARO.

THOMAS: QUELLO DI TIGLIO E’ CHIARO QUASI COME QUELLO DI ACACIA.

GIULIA: PERO’ E’ PIU’ DENSO NON SCIVOLA NEL BARATTOLO.

SAMUELE: QUELLO MILLEFIORI E’ PIU’ SCURO.

GIULIA: SI IL PIU’ CHIARO E’ QUELLO DI ACACIA.

FRANCESCA: ANCHE L’ALTRO MIELE DI MILLEFIORI E’ PIU’ SCURO DI QUELLO DI ACACIA.

RAFFAELE: L’ULTIMO E’ MARRONE.

GIULIA: SI CHIAMA DI CASTAGNO PERCHE’ LO PRENDONO DALLE PIANTE DI CASTAGNO. QUELLO CHE MI E’ PIACIUTO DI PIU’ E’ QUELLO DI MILLEFIORI PERCHE’ ERA PIU’ DOLCE.

STOJANCHO: QUELLO DI MILLEFIORI SEMBRAVA COI GRANELLI DI ZUCCHERO.

FRANCESCA: ANCHE A ME E’ PIACIUTO DI PIU’ IL MILLEFIORI PERCHE’ ERA PIU’ DOLCE.

MATILDE: A ME QUELLO DI CASTAGNO.

ANDREI: A ME ACACIA E MILLEFIORI PERCHE’ PIU’ DOLCI.

MATTEO: SOLO QUELLO DI ACACIA, GLI ALTRI MI HANNO FATTO VENIRE LA NAUSEA.

GIULIA: A ME QUELLO DI CASTAGNO NON E’ PIACIUTO PERCHE’ AMARO.

SAMUELE: QUELLO PIU’ BUONO ERA QUELLO DI ACACIA.

THOMAS: A ME SONO PIACIUTI TUTTI I GUSTI ANCHE SE NON ERANO TUTTI UGUALI, IL CASTAGNO ERA PIU’ AMARO.

BETI: A ME QUELLO BIANCO.

GIULIA: QUELLO PIU’ CHIARO NON E’ BIANCO E’ GIALLO SEMBRA QUASI TRASPARENTE, MA E’ GIALLO.

i bambini della scuola dell’infanzia di Govone

Seguendo le indicazioni di Maria al corso sulle api, abbiamo consultato il sito internet www.ilmondodimilli.it e abbiamo trovato molte notizie scientifiche sulle api oltre ad interessanti attività grafiche da proporre ai bambini della scuola dell’infanzia di Magliano!!!

Vi lasciamo qua alcune foto dell’esperienza grafo-linguistica svolta nel laboratorio “I discorsi e le parole”: disegna l’alveare di Milli ed incolla i suoi amici Fuco e Regina!

Dalla Scuola dell’infanzia di Magliano…

Eh sì “L’APE E LA SOCIETA’” è proprio un bel libro… lo abbiamo letto in lungo ed in largo, commentato, discusso, prodotto disegni ecc. Vi lasciamo la foto della sua copertina!!

Inoltre all’interno del libro si trova un cd musicale molto grazioso con una canzone sull’ape davvero istruttiva ed orecchiabile…

La canzone c’è anche in inglese!!! Fantastico!!

Ormai siamo dei cantanti provetti!!!

SAMUELE: L’APICOLTORE E’ IL PADRONE DELLE API.

STOJANCHO: FA LE CASE ALLE API.

GIULIA: LE PITTURA DI VERDE, DI GIALLO E DI BLU.

FRANCESCA: PERCHE’ COSI’ LE API POSSONO RICONOSCERE LA CASA DOVE VIVONO.

GIULIA: L’APICOLTORE SI METTE LA RETINA SULLA FACCIA.

GIORGIA: SI METTE TUTTO IL VESTITO DA API.

RAFFAELE: IL VESTITO BIANCO.

FILIPPO: PERCHE’ NON SI DEVE FARE PUNGERE.

SAMUELE: SI METTE ANCHE I GUANTI PER NON FARSI PUNGERE LE MANI.

GIULIA: ANCHE PER NON SPORCARSI LE MANI DI MIELE E POI METTE NELL’ARNIA I PANNELLI.

MATTEO: COSI’ LE API SI SPECCHIANO.

SAMUELE: NO CI FANNO LE CELLETTE DI CERA.

FRANCESCA: CHE POI USANO PER METTERE IL MIELE.

THOMAS: CI METTONO ANCHE I PICCOLI E POI LI COPRONO DI CERA.

GIULIA: NO LI COPRONO QUANDO SONO PIENI DI MIELE.

VIOLA: UN APICOLTORE CI HA PORTATO UNA CASETTA E CE L’HA LASCIATA DA GUARDARE.

RICCARDO: E’ VENUTO L’APICOLTORE E CI HA PORTATO LA CASA DELLE API, L’ARNIA.

ERIKA: ERA DIPINTA DI VERDE.

STOJANCHO: AVEVA DUE COPERCHI, UNO SOPRA E UNO SOTTO.

VIOLA: ABBIAMO VISTO LE CELLETTE.

MATTEO: LA MAESTRA HA TOLTO DA DENTRO LE CELLETTE.

GIULIA: NO E’ QUELLO DOVE LE API CI FANNO LE CELLETTE SOPRA.

SAMUELE: HA UN NOME QUELLA COSA, MA NON ME LO RICORDO PIU’.

MATTEO: LE API CI FANNO TANTE CELLETTE SOPRA.

MAIRA: LE API CI FANNO LE CELLETTE E POI CI METTONO LE UOVA CHE FA LA REGINA.

VIOLA: OPPURE CI METTONO IL MIELE.

ERIKA: POI LE UOVA DIVENTANO SEMPRE PIU’ GRANDI E DIVENTANO API.

RAFFAELE: NELLA PARTE SOPRA DELL’ARNIA C’E’ IL MIELE.

STOJANCHO: IN QUELLA SOTTO LA REGINA METTE LE UOVA.

RICCARDO: I TELAI DENTRO L’ARNIA SONO STRETTI.

THOMAS: DENTRO L’ARNIA SEMBRA TUTTO BUIO.

ERIKA: NELLA CASETTA C’E’ UNA PORTA PICCOLA DOVE LE API POSSONO ENTRARE E USCIRE.

GIORGIA: L’APICOLTORE QUALCHE VOLTA TOGLIE I TELAI CON LE CELLETTE PER TOGLIERE IL MIELE.

i bambini della scuola dell’infanzia di Govone

LA CASA DELLE API SI CHIAMA ARNIA.

LE CASETTE SONO SISTEMATE NEL PRATO SE NO LE API NON RIUSCIREBBERO A PRENDERE IL POLLINE DAI FIORI.

DENTRO LE CASETTE CI SONO LE CELLETTE DOVE LE API METTONO IL MIELE E DOVE NASCONO LE API.

DENTRO LE CASETTE LE API MESCOLANO IL POLLINE IN BOCCA, SE LO PASSANO E DIVENTA MIELE.

i bambini della scuola dell’infanzia di Govone

ABBIAMO SCOPERTO CHE:

LE API HANNO

1 PUNGIGLIONE

2 ANTENNE

4 ALI

5 OCCHI

6 ZAMPE

i bambini del gruppo rosso della scuola dell’infanzia di Govone

ABBIAMO SCOPERTO CHE :

ALI: VENGONO USATE DALLE API NON SOLO PER VOLARE, MA ANCHE PER VENTILARE (COME VENTILATORI) PER RINFRESCARE L’ALVEARE D’ESTATE QUANDO FA MOLTO CALDO.

OCCHI: LE API NE POSSIEDONO 2 GRANDI E 3 PICCOLI SOPRA. LE API NON VEDONO I COLORI COME NOI: RICONOSCONO IL GIALLO, IL VERDE E L’AZZURRO, MA NON VEDONO IL ROSSO. PERO’ VEDONO COLORI CHE NOI NON PERCEPIAMO (ES. L’ULTRAVIOLETTO).

ANTENNE: SONO IMPORTANTISSIME PER LE API. LE USANO PER SENTIRE ODORI, SAPORI E TEMPERATURA. CON LE ALI TOCCANO LE COSE E NE RICONOSCONO LA FORMA.

BOCCA: HA DUE MANDIBOLE CHE USA PER LAVORARE LA CERA E RACCOGLIERE IL POLLINE. NELLA SUA BOCCA E’ PRESENTE UNA LIGULA O PROBOSCIDE CHE USA PER ASPIRARE IL NETTARE E L’ACQUA.

ZAMPE: SONO 6 E OGNUNA HA LA SUA FUNZIONE. QUELLE DAVANTI VENGONO USATE DALLE API PER PULIRSI LE ANTENNE. QUELLE CENTRALI VENGONO USATE PER TOGLIERE IL POLLINE DALLE CESTELLE DELLE ZAMPE POSTERIORI E DEPORLO NELLE CELLETTE DELL’ALVEARE. LE ZAMPE POSTERIORI SONO DOTATE DI CESTELLE DOVE LE API RIPONGONO IL POLLINE RACCOLTO SUI FIORI PER TRASPORTARLO ALL’ALVEARE.

PUNGIGLIONE: SERVE ALLE API PER DIFENDERE LA LORO FAMIGLIA O LORO STESSE. QUANDO PUNGONO MUOIONO QUINDI LO USANO SOLO SE ASSOLUTAMENTE NECESSARIO.

i bambini della scuola dell’infanzia di Govone

FRANCESCA: LE API FANNO IL MIELE.

GIULIA: FANNO IL MIELE SUI FIORI E POI I BAMBINI LO POSSONO MANGIARE.

ANDREI: PRENDONO I FIORI E POI FANNO IL MIELE.

RICCARDO: PRIMA FANNO IL MIELE NEI FIORI E POI VANNO A CASA E LO FANNO ANCHE A CASA.

SAMUELE: PRENDONO IL POLLINE E POI NELL’ALVEARE FANNO IL MIELE. 

MATTEO: LE API SONO GIALLE E NERE.

THOMAS: LE API MI HANNO PUNTO.

STOJANCHO: IO HO RACCOLTO DEI FIORI E POI LI HO DATI ALLE API E LORO MI HANNO DATO IL MIELE.

ALBERTO: DA CASA MIA C’E’ UNA DISCESA E CI SONO LE CASETTE GRIGIE DI LEGNO.

RICCARDO: L’APE E’ PICCOLA.

SOFIA: LE API FANNO BZZZ BZZZ.

FILIPPO: LE API VOLANO CON LE ALI.

ARIANNA: IO HO VISTO LE API VICINO ALLA PISCINA.

GIORGIA: LE API SI VEDONO D’ESTATE.

FRANCESCA: ANCHE IN PRIMAVERA PERCHE’ FA CALDO.

SAMUELE: PERCHE’ CI SONO I FIORI.

GIULIA: IN INVERNO C’E’ LA NEVE LE API SI GHIACCIANO E HANNO FREDDO.

THOMAS: C’E’ UN PADRONE DELLE API.

GIULIA: SI CHIAMA APICOLTORE, PRENDE IL MIELE E LO PORTA NEI NEGOZI.

MATTEO: LA MAMMA VA NEL NEGOZIO E LO COMPRA.

RICCARDO: HO VISTO LE API NELLA PUBBLICITA’ DEL MIELE.

MATTEO: IN TELEVISIONE HO VISTO LE CASETTE DI LEGNO DELLE API.

FRANCESCA: SI CHIAMA ALVEARE.

SAMUELE: GLIELE COSTRUISCE L’APICOLTORE.

Da conversazione di gruppo dei bambini della scuola dell’infanzia di Govone

Ecco la documentazione completa del primo periodo di attività dell’anno scolastico 2010/2011: completoprimoperiodo

    Dalla Scuola dell’infanzia di Magliano…

Gruppo blu (4 anni)

Nel laboratorio scientifico abbiamo iniziato a leggere un bellissimo libro illustrato con tante figure di api “vere” e abbiamo scoperto tante cose che non sapevamo ancora sulle api!!

Le api sono molte: c’è la Regina, il fuco, le api operaie sono di tanti tipi!!!

La regina ha il pungiglione ma non muore se punge.

L’ape operaia invece muore poverina se ti punge…

Le api stanno dentro il favo che è composto da tante cellette di cera.

Le api hanno un capo, un addome ed un torace…hanno occhi, antenne e 6 zampe!! Non 4 come l’Ape Maia o 2 come l’ape Angelina!!

Nelle zampine hanno delle sacche per raccogliere il polline, quindi non vanno in giro col cestino…

Ci sono api che vogliono rubare il miele dentro altri alveari e le api guerriere fanno la guardia e sbarrano la strada! Le riconoscono dall’odore che non sono api del loro alveare…

Ci sono api selvatiche che fanno l’alveare nei buchi degli alberi e ci sono api che vengono allevate dagli apicoltori che sono dei signori bravi che costruiscono tante casette dove le api stanno e fanno il miele lì dentro…

Ora eccoci al lavoro!!!